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  党的十八大以来,为贯彻党中央国务院优先发展教育事业、深化教育改革的决策部署,落实《教育督导条例》,深入推进管办评分离,加强督导检查,借鉴发达国家经验,在全国范围内逐步建立起中小学校责任督学挂牌督导制度,不断完善对中小学校全覆盖、全方位、全过程的督导工作机制。5年来,责任督学挂牌督导工作制度逐步健全、体系日趋完备、队伍不断壮大、管理日益规范,为加快教育现代化、办好人民满意的教育作出了重要贡献,为教育事业取得的历史性成就、发生的历史性变革提供了有力支撑,得到学校的普遍认可、社会的广泛赞誉。

  一、挂牌督导“从无到有”“从有到优”实现跨越式发展

  (一)完善制度体系,实现挂牌督导工作有章可循

  先后出台《中小学校责任督学挂牌督导办法》《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学校责任督学工作守则》,对督导工作的内容、方法、流程和责任督学的工作职责提出明确要求。各省、市、县完善责任督学校园巡视、听课评课、工作记录、意见反馈、督促整改等制度,教育督导有法可依、有规可循的局面已经形成。

  (二)健全组织机构,实现挂牌督导工作有效管理

  一套由各级政府、教育行政部门、督导部门、督学责任区、责任督学组成的层级分明、工作协调、监管有效的中小学校责任督学挂牌督导工作体系基本形成。

  (三)强化督学队伍,实现挂牌督导中小学全面覆盖

  一支高素质、科学化、专业化的督学队伍是做好挂牌督导工作的关键。目前,全国近26万所中小学校配备了12万余名专兼职督学,其中,专职督学约1.95万人,兼职督学约10.38万人。

  (四)创新工作方式,实现挂牌督导灵活多样

  在国家制度设计的基础上,各地不断创新挂牌督导工作方式,形成了适应学校工作需求、适应时代需要的工作方式。定时督导与随时督导结合、综合督导与专项督导相结合、全面督导与学科督导相结合、个人督导与团队督导相结合、常规督导与信息化督导相结合。

  (五)创建先进典型,实现挂牌督导工作纵深发展

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