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 班级文化是一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,并且这种班级独特的风貌和精神自觉或不自觉地影响着学生的行为,是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化的作用不同于课堂教育,它虽是无形的,但又是无所不在的,就像“润物细无声”的春雨,滋润着学生的心田,陶冶着学生的情操,塑造着学生的灵魂。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣,更重要的是能使学生形成良好的品德,塑造积极向上的班级精神。

 

鉴于班级文化如此强大的功能,初四级部老师们和学生们一起在学校领导的大力支持下重新更换了班级展板,并添加了一块“我的中考目标”展板。近期,各班老师们和同学们一起完成了文化展板的设计及内容的填充。

近日,李校长、邴主任及各位初四老师们也检查巡视了各班的班级文化,肯定了各班的工作并提出了建议。

各班班级精神文化建设既要讲究版面布置精致、美观,还要考虑到它的实用性。或以正面的引导为主,很好地发扬榜样的宣传作用,要让学生既看到和学习别人的长处,也要看到和珍惜自己的长处;或成为学生沟通交流的平台,让信息多样化。总之,既要有刚性的规定,又要有柔性的关怀。

(初四级部 王军老师供稿)

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