查看更多:教育时评

■李兴旺

  据报道,近日郑州某中学一班主任收缴并销毁了学生的数部手机。该校相关负责人说,学校明令禁止学生带手机,销毁手机则是该班主任按照之前制定的班规执行的。该负责人还说销毁前班主任家长沟通过并征得了家长的同意。

  这件事如果上升到法律高度,需要讨论的问题很多,但当我看到图片上那一地的狼藉——四五部手机被摔成碎片,我感到痛心,并想到了一个“暴殄天物”的成语

  “暴殄天物”本义指的是残害灭绝自然万物,后来也引申为任意毁坏各种财物。对这位班主任来讲,不管怎样论述自己行为的“教育意义”或者校规班规的合理性,价值近万元甚至上万元的数部机器在瞬间变成一堆垃圾,此行为本身就是一个不可饶恕的错误,更无法将它看成是教育行为。


  从班级管理角度而言,只要合乎有关规定或约定,收缴学生手机或其他违规违约物品,这似乎说得通。但属于公民有权使用的合法物品,随意销毁就是不恰当的。学生的手机是学生的个人财产,同时也属于学生家庭的财产。如果不准学生带进学校,收缴后完全可以交还家长。并且,学生带手机家长不可能不知情,交还家长并对学生家长晓以利害,才是教育之道。

  另一方面,这位班主任狠摔手机的时候,想到学生感受了吗?当众将价值万元的财产损毁,学生会怎么样想?在学生心目中,摔手机的班主任该是多么冷酷又不近人情的一个人。

  过犹不及。这位班主任的这一摔,摔掉的是他作为一位教育者的宽容、慈爱和友善。而师生之间的信任与爱戴远比摔坏的手机更难修复。

  (作者系蒲公英评论特约评论员)

(来源:中国教育报)

上一页 1 2 下一页

下载此资讯:老师摔学生手机绝非教育行为.docx(Word 文档

相关信息:

加强大学生英雄主义教育是当务之急

■于洪良   纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的系列活动,彰显了党和人民将永远铭记那些抗战英雄,始终勿忘英烈们的丰功伟绩。然而值得警惕的是,社会上特别是网络上出现了一股“歪曲抗战历史,诋...(查看全文

创业不能“一休了之”

■徐美燕   作为创新创业的主力军,高职学生拥有独特的思维模式、敢为人先的创业精神,高职教育应增强创新创业教育的使命感与紧迫感,引导高职学生走在大众创业、万众创新的前列。   制度配套,构建创业教育体系...(查看全文

教育时评:名胜古迹为何逃不过刻字命运

“‘张涛,刘雅。’你们秀恩爱别处秀去,把自己名字深深刻在快三百年的文物上,这叫犯罪。”9月11日晚,微博网友“砖石利剑”微博爆料称,有游客在故宫的铜缸上刻了一个心形图案,并在图中刻上了两个名字。该网友在实...(查看全文

怎样才能成为一名好老师

  教育专家、管理者和“好老师”“杰出教师”代表围绕“如何做党和人民满意的好老师”展开主题对话。本报记者 张劲松 摄   访谈嘉宾:   顾明远 国家教育咨询委员会委员、中国教育学会名誉会长   朱永新 全...(查看全文

“微言教育”直播“教师的一天”

■本报记者 刘博智   为了记录教师们身边匆匆溜过的时间,教育部新闻办官方微博“微言教育”发起“教师的一天”网络展示活动。9月6日至10日,“微言教育”微博每天直播一名基层教师一天的生活,为他们一天天重复勤...(查看全文