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高城学区中心小学“微创新 微调整”夯实学生检基础

顺应新时代潮流,积极探索高效优质良方,高城学区中心小学积极推动从粗放式外延式增长向高质量内涵式发展转变,在切实解决减轻学生过多课业负担与优质教学成效之间的矛盾方面探寻较为理想的效果,办适合学生全面而有个性发展的教育

聚力教学决战课堂。引导广大教师运用先进教育教学理念,深化教育教学改革,努力实现从“学科质量”向“育人质量”的转变。全力聚焦课堂教学,加强常态课的管理与监控,扩大“互联网+教育”的深化应用和创新融合,大力探索通过“精准教学”、“作业创新”实现轻负高质新路子。

打好低年级学生基础。科研引领低段慢教学,全力加强幼小衔接,杜绝赶超教学进度,通过适度“微创新”、“微调整”,适当放慢教学进度,让低年级学生保有旺盛的学习兴趣、健康的学习心态、充足的学习动力,为未来的健康成长奠定坚实的基础。

加强课后服务管理。学校建立健全学生课后服务监管机制,规范办学行为。学校教务处精心制定方案,科学安排老师辅导、监管,减轻了学生和家庭的课业负担、时间负担、经济负担。(邵明国)

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